看見相對的自己

之前聽王浩威醫師演講時，王醫師講了這麼一段~
在早期，他在花蓮慈濟的精神科~
但是後來發現在慈濟，廟好但是和尚不好~
原本以為慈濟會是台灣醫療的最後一片人間淨土~
但沒想到，因為和尚不好，所以連慈濟也都淪陷了~

其中一個小朋友在我進入遊戲室開始，出現了一些破壞玩具的行為~
例如，當他要玩廚房遊戲時，他就會拿起籃子將所有的玩具全部倒在地上~
還會在遊戲室當中摔玩具車~
還曾經將櫃子翻倒~
最誇張的行為則是朝向學姊丟棍子~
在我接手前，學姊與小朋友在遊戲時總是在小朋友回家之後~
默默的收拾遊戲室裡的遊戲~
依照兒童中心取向來說，這是正確的~
但是，因為這小朋友也到了該為了進小學而作準備~
所以必須開始讓他學會遵守一些未來學校規定的規則~
我決定再也不要做學姊那種默默收拾玩具的苦情角色~
因此這週開始，我與小朋友做了約定~
在遊戲結束之後，我們要一起收拾玩具~
一方面想要讓小朋友學會未來現實生活的規範~

大三時，老師的諄諄教誨還在腦中~
「做兒童的就要讓自己變成像一個孩子一樣，與孩子說話時是和孩子同一個水平視線，和小朋友遊戲時，要讓小朋友覺得老師的遊戲很好玩，要給予小朋友適度的社會性增強，你好棒喔，愛死你了~」

實習已經默默快要邁入一個星期嚕~
在這裡看到許多可愛且各式各樣的小朋友~
發現小朋友的潛力真的是無窮阿~
常會冒出一些讓你意想不到的行為~

今天是實習的第一天~
一大早起床就狀況連連~

從墾丁回來嚕~
上次去墾丁已經是前年的11月了~
老實說，我實在不喜歡往酷熱，而且人潮超多的地方走~
但是因為朋友們想要去墾丁，自己也沒有在旺季去過墾丁~
就醬子，我們往墾丁出發嚕~

最近我必須要說我有點對不起大家~
這一陣子壓力持續高漲到了一個極點，似乎已經快要遠超過我所能負荷的~
這個壓力對我來說，不可控的部份遠高於可控的部份~
因為那個不可控的部份是掌握在我老闆手中~
在這種情況下，我感受到我不知道該怎麼做才能夠達到他想要的要求~
我的心裡面可能隱含著焦慮的情緒吧~
所以最近常常會覺得不耐煩，或者是易怒~
只能說~很對不起在我身邊受到波及的人~

雖然還不確定究竟能不能去實習~
我老闆現在也是一付不到最後關頭，不太想理我們的狀態
可是因為規定的緣故，我們還是提早先交接~
交接分case的時候，心裡還蠻興奮的~
一邊聽著每個個案的問題假設，
腦子裡可以使用的治療方法也一一在腦子裡排列
好像以前那種對於接案的熱情慢慢回來嚕~
也逐漸會還開始想起以前自己做個案，還有苦思個案問題~
急著猛翻書的樣子~
雖然很容易理不出頭緒，頭超大~
但是至少那時候知道自己究竟在做些什麼~
會覺得這是一個有意義的事情~
比寫論文來的有趣多了~